Parcours Ambition – Sciences Po Paris

Préparation à l’oral d’admission

Se présenter à Sciences Po Paris consiste à démontrer une capacité à penser par soi-même, pas seulement à maîtriser un programme.

Le jury d’oral d’admission évalue une pensée en action, où se mesure la qualité d’une curiosité intellectuelle construite dans la durée.

Le Parcours Ambition Sciences Po Paris forme des esprits capables d’analyser l’actualité en profondeur, de construire des raisonnements géopolitiques argumentés, de défendre des positions et à même de motiver leur parcours.

Il assure la cohérence du projet du candidat : parcours scolaire, engagements, centres d’intérêt et  motivations pour Sciences Po.

Depuis 2022, entre 45% et 50% de nos candidats ont été admis.

Objectifs du Parcours  :

●      comprendre les enjeux réels d’une actualité

●      contextualiser et analyser plutôt que décrire ou réciter

●      mobiliser ses connaissances comme des arguments, et non dérouler  un inventaire

●      développer une véritable curiosité intellectuelle pour les actualités géopolitiques comme pour celles de Sciences Po.

Avant le Parcours :

●     connaissances lacunaires ou approximatives

●     absence de contextualisation et de mise en  perspective 

●     lecture de l’actualité superficielle

●     tendance à « plaquer » des thèmes convenus sur toute analyse d'image ou question

●     pas de réflexion sur les motivations, parcours et ambitions du cursus

Après le Parcours :

●      lecture analytique et critique de l’actualité

●      raisonnement géopolitique précis, structuré et argumenté

●      analyse d’image maîtrisée, nuancée et argumentée

●      aisance dans la discussion libre, avec des centres d’intérêt réellement approfondis

●      un projet cohérent, où le parcours scolaire, les engagements et la motivation pour Sciences Po forment un ensemble, et non trois discours séparés

À travers l’analyse d’image, le candidat apprend à :

●      observer et décrire avec soin avant d’interpréter

●      lire et exploiter tous les éléments (légende, titre, source) pour éviter les contresens

●      formuler des hypothèses nuancées, éviter les associations hâtives

Lors des discussions argumentées, il apprend à :

●      contextualiser les enjeux contemporains avec rigueur et nuance

●      défendre et justifier avec rigueur son projet, tout en restant ouvert à l’objection

●      tenir compte des remarques du jury : rebondir sur ses questions, reformuler, reconnaître et corriger une imprécision sans se braquer